Шлях учителя від молодого спеціаліста до професіонала, вчителя-майстра непростий. Багато в чому він залежить від особистісних якостей та професійних знань, отриманих у закладі вищої освіти. Та чи не найважливіші на цьому шляху — перші кроки професійного досвіду, умови роботи і підтримка старших колег.

Так, 18 жовтня 2022 року для молодих колег закладів загальної середньої освіти Люботинської міської громади було проведено методичний порадник «Новації та виклики 2022/2023 навчального року» з використанням онлайн-платформи  Google Classroom та додатку Google Meet. Світлана СІРЕНКО, директор КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» акцентувала увагу на викликах та новаціях нового навчального року, зокрема, це: організація освітнього процесу в умовах воєнного часу, дистанційне навчання, упровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти у 5-х класах, наголосила на нормативно-правовому забезпеченні діяльності молодого вчителя, ознайомила з переліком шкільної документації вчителя-предметника та вимогами щодо її ведення: це навчальна програма, календарно-тематичне планування, поурочне планування, особова справа, свідоцтво досягнень та інші. Під час практичного блоку Світлана МАЗІЙ, консультант Центру надала поради щодо моделювання уроку у контексті компетентнісного підходу, молоді колеги отримали домашнє завдання: створити модель компетентнісного уроку та розмістити її на дошці Рadlet. Професія вчителя потребує неперервного навчання, підвищення професійної компетентності упродовж життя. З поняттям «індивідуальна траєкторія професійного розвитку» та шляхами її побудови познайомила молодих колег Світлана СКОТАРЬ, психолог Центру. Молодий вчитель часто ідеалізує свою професію і перша зустріч із серйозними труднощами може значно знизити його мотивацію одразу в перші ж місяці роботи. Якщо вчасно й правильно надати допомогу і підтримку, то вчорашній випускник-педагог впевниться у своєму професійному виборі. Тренінгові вправи «Подолання труднощів у період адаптації до шкільного життя» провела з молодими колегами керівник ТМО практичних психологів Наталія ЛЯХОВА. По закінченню заходу молоді вчителі висловили свої думки та побажання, пройшли вихідне анкетування, де висвітлили питання, з яких вони потребують методичної допомоги.