Розпочався 2022/2023 навчальний рік… Цей навчальний рік поставив перед освітньою галуззю Люботинської громади нечувані раніше виклики, а саме: організація освітнього процесу в умовах воєнного стану, дистанційний формат навчання, упровадження Державного стандарту базової середньої освіти у 5-х класах.

Розуміючи, що на сьогодні освітній фронт не менш важливий, ніж військовий, керівники та педагоги закладів загальної середньої освіти нашої громади організували освітній процес з використанням сервісів для дистанційного навчання ZOOM, Google Meet, Google Classroom та інших.

До дистанційного навчання долучилося 2708 учнів, з них – 614 (22, 7%) евакуйованих: у межах України – 135 і за кордоном – 479 учнів, але всі вони відвідують онлайн-уроки, виконують завдання, спілкуються з вчителями та однокласниками. Також до закладів освіти громади було прийнято 73 учні із числа внутрішньо переміщених осіб.

З метою підвищення професійної компетентності педагоги нашої громади активно долучилися до участі в регіональному серпневому науково-методичному марафоні «До старту Державного стандарту базової середньої освіти», який було сплановано та проведено КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти». Упродовж серпня 2022 року 144 педагога нашої громади (найбільше серед громад Харківського району) взяли участь у методичних заходах, а 81 педагог пройшов курси підвищення кваліфікації за актуальними питаннями: організація навчання з використанням технологій дистанційного навчання в умовах воєнного стану, особливості організації навчання у 5-х класах, психологічна підтримка в умовах війни та інші.

У вересні 2022 року робота щодо підвищення професійної компетентності педагогів продовжилася у межах анонсованого КВНЗ «ХАНО» регіонального марафону «Стартував Державний стандарт базової середньої освіти».

З метою надання адресної допомоги педагогам 2 вересня 2022 року у роботі педагогічної ради Люботинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 взяли участь фахівці КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»:старший викладач кафедри соціально-гуманітарної освіти, кандидат історичних наук Китиченко Т.С., методисти Центру методичної та аналітичної роботи Сідорчук В.П., Румянцева-Лахтіна О.О., Савіч О.М. Зустріч відбулася у форматі ZOOM-конференції. Під час виступів працівниками КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» актуалізовано пріоритетні завдання щодо упровадження Державного стандарту базової середньої освіти, ознайомлено учителів з основними аспектами змін у навчальних програмах з історії України, основ правознавства, громадянської освіти, географії та мовно-літературної освітньої галузі, акцентовано увагу на особливостях оцінювання учнів 5-х класів Нової української школи.

Крім участі в обласних методичних заходах, педагоги нашої громади взяли участь в методичних активностях, які підготували консультанти КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» спільно з керівниками територіальних методичних об’єднань. Так, упродовж вересня проведено 15 методичних заходів, якими було охоплено 198 педагогів. Методичні заходи проходили офлайн (методичний діалог для вчителів біології та хімії, методична зустріч для вчителів англійської мови, презентаційний меседж для вчителів зарубіжної літератури, інтерактивне спілкування для вчителів української мови та літератури, методичний івент для вихователів та практичних психологів), онлайн з використанням сервісу Google Meet (методичний івент для вчителів інформатики, інформаційний меседж для вчителів математики, методичний міст для вчителів історії) та у вигляді вебконсультацій в асинхронному режимі для вчителів трудового навчання, фізики, мистецтва, географії, початкових класів та фізичної культури, матеріали яких було розміщено на сторінках професійних спільнот на платформі Google Classroom.

Під час зустрічей було розглянуто методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та вивчення навчальних предметів у 5-х класах за новим Державним стандартом базової середньої освіти, обговорено особливості оцінювання учнів 5-х класів Нової української школи, ознайомлено учителів з основними змінами у навчальних програмах з історії України, основ правознавства, громадянської освіти, географії та мовно-літературної освітньої галузі, надано консультації щодо роботи за новими навчальними програмами, створеними на основі модельних навчальних програм. Учителі обговорили проблемні питання щодо організації освітнього процесу в умовах дистанційного навчання, обмінялися думками щодо їх вирішення. За підсумками проведення учителі отримали інформаційні кейси з матеріалами.

З метою створення єдиного інформаційного освітнього простору, ефективного обміну інформацією в умовах дистанційного навчання працює вебсайт КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників», Facebook-сторінка Центру, 16 Viber –спільнот, сторінки професійних спільнот на платформі Google Classroom. Керівник ТМО практичних психологів Ляхова Н.В. для ефективного спілкування з колегами створила ютуб-канал.

Не дивлячись на дистанційний формат навчання наші педагоги гідно тримають освітній фронт: продовжують опановувати технології дистанційного навчання, підвищувати професійну компетентність на тренінгах та онлайн-семінарах, залучають учнів до участі в онлайн-олімпіадах та конкурсах. Робота щодо упровадження реформи Нової української школи продовжується.