15 березня 2018 року у Люботинській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 3 відбувся майстер-клас заступників директорів з виховної роботи закладів освіти м. Люботина з теми «Створення ефективної виховної системи у закладі загальної середньої освіти з метою формування в учнів  ціннісних орієнтирів соціально адаптованої, гармонійно розвиненої особистості». Метою майстер-класу було ознайомити учасників із системою виховної роботи закладу щодо формування в учнів ціннісних орієнтирів та продемонструвати виховну модель школи через систему виховних діяльностей, підвищити рівень компетентності учасників.

Згідно з планом заступник директора з навчально-виховної роботи Ситюк Надія Миколаївна ознайомила присутніх  з планом роботи майстер-класу. Продовжила роботу майстер-класу заступник директора з виховної роботи  Титаренко Світлана Вікторівна, яка розкрила тему заходу панорамою методичних знахідок, презентувавши систему виховної роботи закладу. Класні керівники доповнили презентацію Світлани Вікторівни, провівши креатив-кейс - презентація системи виховної роботи класу (презентація «Свій стиль – своє обличчя», Гробова Н. О., 3-Б клас) та системи роботи з батьками («Будуємо майбутнє разом з батьками», Кухтіна С. О., 8-А клас).

У межах практичного блоку учасникам майстер-класу були презентовані форми виховних діяльностей з учнями різних вікових категорії, які розкривають усі напрями виховної роботи школи:

• Агітбригада «Ми обираємо здоров’я» (підготували  заступник директора Титаренко С. В., педагог-організатор Птиченко Г. В.).
• Коло відкритих думок «Любов, доброта, милосердя – основа нашого життя», 6-А клас (підготувала класний керівник 6-А класу Бардакова С. М.).
• Квест «Знай свої права»,  4-А клас (підготувала класний керівник 4-А класу Семикіна О. М.).
• Засідання клубу старшокласників «Лідер», 10 класи (підготував педагог-організатор Смірнов Д. Ю.).
• Творчий калейдоскоп «Знов весна і знов надія…» (підготували  заступник директора Титаренко С. В., педагоги-організатори Птиченко Г. В., Смірнов Д. Ю.).

Слід відмітити, що усі форми виховних діяльностей передбачали активну участь присутніх заступників директорів з виховної роботи. Учні, учасники майстер-класу, були активні та поводились невимушено, вільно висловлювали власну позицію.

Протягом майстер-класу чітко прослідковувалась системність роботи закладу за усіма напрямами виховної роботи, різноманітність освітньо-виховного простору, демократичність у стилі спілкування педагога й учня. Отже, адміністрація Люботинській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 3 активно працює над розбудовою сучасного освітнього середовища, що є результатом високого рівня професійної майстерності адміністрації закладу і узгодженої роботи педагогічного колективу.

За підсумками обговорення результатів роботи майстер-класу було визначено високий методичний рівень проведення.